Avaliação formativa acompanha a aprendizagem enquanto ela acontece, para ajustar o ensino. Avaliação somativa fecha um período e sintetiza o que foi aprendido, geralmente com nota. A diferença está na FUNÇÃO, não no instrumento: a mesma prova pode servir às duas, dependendo do que você faz com o resultado.
Como reconhecer cada uma
Se o resultado muda a próxima aula, a avaliação foi formativa. Se ele apenas registra o que houve, foi somativa.
Exemplos de formativa: um bilhete de saída com duas perguntas, a correção coletiva de um exercício, uma pergunta feita à turma no meio da explicação. Exemplos de somativa: a prova de fim de bimestre, o trabalho final de um projeto.
Como combinar no bimestre
A prática mais comum é várias formativas curtas ao longo do período e uma somativa no fim. As formativas dizem se a somativa vai bem antes de ela acontecer. Quando surpreende, quase sempre é porque não houve formativa suficiente.
Vale registrar as formativas em algum lugar, mesmo sem nota: sem registro, o que elas mostraram se perde entre uma semana e outra.
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Perguntas frequentes
Somativa e sumativa são a mesma coisa?
Sim. "Somativa" é a forma mais usada no Brasil; "sumativa" aparece em traduções e significa o mesmo.
Toda avaliação formativa precisa ser corrigida?
Precisa ser lida, não necessariamente corrigida com nota. O que importa é que ela chegue a tempo de mudar a próxima aula.