Traços, sons, cores e formas
São 9 objetivos de aprendizagem e desenvolvimento neste campo de experiência, organizados pela faixa etária a que pertencem.
Bebês (zero a 1 ano e 6 meses)
Explorar sons produzidos com o próprio corpo e com objetos do ambienteEI01TS01
Explorar sons produzidos com o próprio corpo e com objetos do ambiente.
Traçar marcas gráficas, em diferentes suportes, usando instrumentos riscantes e tintasEI01TS02
Traçar marcas gráficas, em diferentes suportes, usando instrumentos riscantes e tintas.
Explorar diferentes fontes sonoras e materiais para acompanhar brincadeiras cantadas, canções, músicas e melodias.
Crianças bem pequenas (1 ano e 7 meses a 3 anos e 11 meses)
Criar sons com materiais, objetos e instrumentos musicais, para acompanhar diversos ritmos de músicaEI02TS01
Criar sons com materiais, objetos e instrumentos musicais, para acompanhar diversos ritmos de música.
Utilizar materiais variados com possibilidades de manipulação (argila, massa de modelar), explorando cores, texturas, superfícies, planos, formas e volumes ao criar objetos tridimensionais.
Utilizar diferentes fontes sonoras disponíveis no ambiente em brincadeiras cantadas, canções, músicas e melodias.
Crianças pequenas (4 anos a 5 anos e 11 meses)
Utilizar sons produzidos por materiais, objetos e instrumentos musicais durante brincadeiras de faz de conta, encenações, criações musicais, festas.
Expressar-se livremente por meio de desenho, pintura, colagem, dobradura e esculturaEI03TS02
Expressar-se livremente por meio de desenho, pintura, colagem, dobradura e escultura, criando produções bidimensionais e tridimensionais.
Reconhecer as qualidades do som (intensidade, duração, altura e timbre)EI03TS03
Reconhecer as qualidades do som (intensidade, duração, altura e timbre), utilizando-as em suas produções sonoras e ao ouvir músicas e sons.
Como usar esta lista
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A lógica dos códigos está no guia da BNCC, e a consulta completa das três etapas fica em habilidades da BNCC.