Habilidades de Linguagens e suas Tecnologias
São 28 habilidades desta área no Ensino Médio, válidas da 1ª à 3ª série e organizadas pela competência específica a que pertencem.
Competência específica 1
Compreender e analisar processos de produção e circulação de discursos, nas diferentes linguagensEM13LGG101
Compreender e analisar processos de produção e circulação de discursos, nas diferentes linguagens, para fazer escolhas fundamentadas em função de interesses pessoais e coletivos.
Analisar visões de mundo, conflitos de interesseEM13LGG102
Analisar visões de mundo, conflitos de interesse, preconceitos e ideologias presentes nos discursos veiculados nas diferentes mídias, ampliando suas possibilidades de explicação, interpretação e intervenção crítica da/na realidade.
Analisar o funcionamento das linguagens, para interpretar e produzir criticamente discursos emEM13LGG103
Analisar o funcionamento das linguagens, para interpretar e produzir criticamente discursos em textos de diversas semioses (visuais, verbais, sonoras, gestuais).
Utilizar as diferentes linguagens, levando em conta seus funcionamentosEM13LGG104
Utilizar as diferentes linguagens, levando em conta seus funcionamentos, para a compreensão e produção de textos e discursos em diversos campos de atuação social.
Analisar e experimentar diversos processos de remidiação de produções multissemióticasEM13LGG105
Analisar e experimentar diversos processos de remidiação de produções multissemióticas, multimídia e transmídia, desenvolvendo diferentes modos de participação e intervenção social.
Competência específica 2
Utilizar as diversas linguagens (artísticas, corporais e verbais) em diferentes contextosEM13LGG201
Utilizar as diversas linguagens (artísticas, corporais e verbais) em diferentes contextos, valorizando-as como fenômeno social, cultural, histórico, variável, heterogêneo e sensível aos contextos de uso.
Analisar interesses, relações de poder e perspectivas de mundo nos discursos das diversas práticasEM13LGG202
Analisar interesses, relações de poder e perspectivas de mundo nos discursos das diversas práticas de linguagem (artísticas, corporais e verbais), compreendendo criticamente o modo como circulam, constituem-se e (re)produzem significação e ideologias.
Analisar os diálogos e os processos de disputa por legitimidade nas práticas de linguagem e em suasEM13LGG203
Analisar os diálogos e os processos de disputa por legitimidade nas práticas de linguagem e em suas produções (artísticas, corporais e verbais).
Dialogar e produzir entendimento mútuo, nas diversas linguagens (artísticas, corporais e verbais)EM13LGG204
Dialogar e produzir entendimento mútuo, nas diversas linguagens (artísticas, corporais e verbais), com vistas ao interesse comum pautado em princípios e valores de equidade assentados na democracia e nos Direitos Humanos.
Competência específica 3
Participar de processos de produção individual e colaborativa em diferentes linguagens (artísticasEM13LGG301
Participar de processos de produção individual e colaborativa em diferentes linguagens (artísticas, corporais e verbais), levando em conta suas formas e seus funcionamentos, para produzir sentidos em diferentes contextos.
Posicionar-se criticamente diante de diversas visões de mundo presentes nos discursos em diferentesEM13LGG302
Posicionar-se criticamente diante de diversas visões de mundo presentes nos discursos em diferentes linguagens, levando em conta seus contextos de produção e de circulação.
Debater questões polêmicas de relevância social, analisando diferentes argumentos e opiniõesEM13LGG303
Debater questões polêmicas de relevância social, analisando diferentes argumentos e opiniões, para formular, negociar e sustentar posições, frente à análise de perspectivas distintas.
Formular propostas, intervir e tomar decisões que levem em conta o bem comum e os Direitos HumanosEM13LGG304
Formular propostas, intervir e tomar decisões que levem em conta o bem comum e os Direitos Humanos, a consciência socioambiental e o consumo responsável em âmbito local, regional e global.
Mapear e criar, por meio de práticas de linguagem, possibilidades de atuação social, políticaEM13LGG305
Mapear e criar, por meio de práticas de linguagem, possibilidades de atuação social, política, artística e cultural para enfrentar desafios contemporâneos, discutindo princípios e objetivos dessa atuação de maneira crítica, criativa, solidária e ética.
Competência específica 4
Analisar criticamente textos de modo a compreender e caracterizar as línguas como fenômenoEM13LGG401
Analisar criticamente textos de modo a compreender e caracterizar as línguas como fenômeno (geo)político, histórico, social, cultural, variável, heterogêneo e sensível aos contextos de uso.
Empregar, nas interações sociais, a variedade e o estilo de língua adequados à situaçãoEM13LGG402
Empregar, nas interações sociais, a variedade e o estilo de língua adequados à situação comunicativa, ao(s) interlocutor(es) e ao gênero do discurso, respeitando os usos das línguas por esse(s) interlocutor(es) e sem preconceito linguístico.
Fazer uso do inglês como língua de comunicação globalEM13LGG403
Fazer uso do inglês como língua de comunicação global, levando em conta a multiplicidade e variedade de usos, usuários e funções dessa língua no mundo contemporâneo.
Competência específica 5
Selecionar e utilizar movimentos corporais de forma consciente e intencional para interagirEM13LGG501
Selecionar e utilizar movimentos corporais de forma consciente e intencional para interagir socialmente em práticas corporais, de modo a estabelecer relações construtivas, empáticas, éticas e de respeito às diferenças.
Analisar criticamente preconceitos, estereótipos e relações de poder presentes nas práticasEM13LGG502
Analisar criticamente preconceitos, estereótipos e relações de poder presentes nas práticas corporais, adotando posicionamento contrário a qualquer manifestação de injustiça e desrespeito a direitos humanos e valores democráticos.
Vivenciar práticas corporais e significá-las em seu projeto de vidaEM13LGG503
Vivenciar práticas corporais e significá-las em seu projeto de vida, como forma de autoconhecimento, autocuidado com o corpo e com a saúde, socialização e entretenimento.
Competência específica 6
Apropriar-se do patrimônio artístico de diferentes tempos e lugaresEM13LGG601
Apropriar-se do patrimônio artístico de diferentes tempos e lugares, compreendendo a sua diversidade, bem como os processos de legitimação das manifestações artísticas na sociedade, desenvolvendo visão crítica e histórica.
Fruir e apreciar esteticamente diversas manifestações artísticas e culturaisEM13LGG602
Fruir e apreciar esteticamente diversas manifestações artísticas e culturais, das locais às mundiais, assim como delas participar, de modo a aguçar continuamente a sensibilidade, a imaginação e a criatividade.
Expressar-se e atuar em processos de criação autorais individuais e coletivos nas diferentesEM13LGG603
Expressar-se e atuar em processos de criação autorais individuais e coletivos nas diferentes linguagens artísticas (artes visuais, audiovisual, dança, música e teatro) e nas intersecções entre elas, recorrendo a referências estéticas e culturais, conhecimentos de naturezas diversas (artísticos, históricos, sociais e políticos) e experiências individuais e coletivas.
Relacionar as práticas artísticas às diferentes dimensões da vida social, culturalEM13LGG604
Relacionar as práticas artísticas às diferentes dimensões da vida social, cultural, política e econômica e identificar o processo de construção histórica dessas práticas.
Competência específica 7
Explorar tecnologias digitais da informação e comunicação (TDIC)EM13LGG701
Explorar tecnologias digitais da informação e comunicação (TDIC), compreendendo seus princípios e funcionalidades, e utilizá-las de modo ético, criativo, responsável e adequado a práticas de linguagem em diferentes contextos.
Avaliar o impacto das tecnologias digitais da informação e comunicação (TDIC) na formação doEM13LGG702
Avaliar o impacto das tecnologias digitais da informação e comunicação (TDIC) na formação do sujeito e em suas práticas sociais, para fazer uso crítico dessa mídia em práticas de seleção, compreensão e produção de discursos em ambiente digital.
Utilizar diferentes linguagens, mídias e ferramentas digitais em processos de produção coletivaEM13LGG703
Utilizar diferentes linguagens, mídias e ferramentas digitais em processos de produção coletiva, colaborativa e projetos autorais em ambientes digitais.
Apropriar-se criticamente de processos de pesquisa e busca de informaçãoEM13LGG704
Apropriar-se criticamente de processos de pesquisa e busca de informação, por meio de ferramentas e dos novos formatos de produção e distribuição do conhecimento na cultura de rede.
Como usar esta lista
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