BNCC · Matemática · 7º ano

Habilidades de Matemática do 7º ano

São 37 habilidades previstas pela BNCC para o 7º ano do Ensino Fundamental em Matemática, organizadas pela unidade temática a que pertencem.

Números

Álgebra

  • Linguagem algébricaEF07MA13

    Compreender a ideia de variável, representada por letra ou símbolo, para expressar relação entre duas grandezas, diferenciando-a da ideia de incógnita.

  • Linguagem algébricaEF07MA14

    Classificar sequências em recursivas e não recursivas, reconhecendo que o conceito de recursão está presente não apenas na matemática, mas também nas artes e na literatura.

  • Linguagem algébricaEF07MA15

    Utilizar a simbologia algébrica para expressar regularidades encontradas em sequências numéricas.

  • Equivalência de expressões algébricasEF07MA16

    Reconhecer se duas expressões algébricas obtidas para descrever a regularidade de uma mesma sequência numérica são ou não equivalentes.

  • EF07MA17EF07MA17

    Resolver e elaborar problemas que envolvam variação de proporcionalidade direta e de proporcionalidade inversa entre duas grandezas, utilizando sentença algébrica para expressar a relação entre elas.

  • Equações polinomiais do 1º grauEF07MA18

    Resolver e elaborar problemas que possam ser representados por equações polinomiais de 1º grau, redutíveis à forma ax + b = c, fazendo uso das propriedades da igualdade.

Geometria

  • Transformações geométricas de polígonos no plano cartesianoEF07MA19

    Realizar transformações de polígonos representados no plano cartesiano, decorrentes da multiplicação das coordenadas de seus vértices por um número inteiro.

  • Transformações geométricas de polígonos no plano cartesianoEF07MA20

    Reconhecer e representar, no plano cartesiano, o simétrico de figuras em relação aos eixos e à origem.

  • Simetrias de translação, rotação e reflexãoEF07MA21

    Reconhecer e construir figuras obtidas por simetrias de translação, rotação e reflexão, usando instrumentos de desenho ou softwares de geometria dinâmica e vincular esse estudo a representações planas de obras de arte, elementos arquitetônicos, entre outros.

  • A circunferência como lugar geométricoEF07MA22

    Construir circunferências, utilizando compasso, reconhecê-las como lugar geométrico e utilizá-las para fazer composições artísticas e resolver problemas que envolvam objetos equidistantes.

  • EF07MA23EF07MA23

    Verificar relações entre os ângulos formados por retas paralelas cortadas por uma transversal, com e sem uso de softwares de geometria dinâmica.

  • TriângulosEF07MA24

    Construir triângulos, usando régua e compasso, reconhecer a condição de existência do triângulo quanto à medida dos lados e verificar que a soma das medidas dos ângulos internos de um triângulo é 180°.

  • TriângulosEF07MA25

    Reconhecer a rigidez geométrica dos triângulos e suas aplicações, como na construção de estruturas arquitetônicas (telhados, estruturas metálicas e outras) ou nas artes plásticas.

  • TriângulosEF07MA26

    Descrever, por escrito e por meio de um fluxograma, um algoritmo para a construção de um triângulo qualquer, conhecidas as medidas dos três lados.

  • Polígonos regularesEF07MA27

    Calcular medidas de ângulos internos de polígonos regulares, sem o uso de fórmulas, e estabelecer relações entre ângulos internos e externos de polígonos, preferencialmente vinculadas à construção de mosaicos e de ladrilhamentos.

  • Polígonos regularesEF07MA28

    Descrever, por escrito e por meio de um fluxograma, um algoritmo para a construção de um polígono regular (como quadrado e triângulo equilátero), conhecida a medida de seu lado.

Grandezas e medidas

  • Problemas envolvendo mediçõesEF07MA29

    Resolver e elaborar problemas que envolvam medidas de grandezas inseridos em contextos oriundos de situações cotidianas ou de outras áreas do conhecimento, reconhecendo que toda medida empírica é aproximada.

  • EF07MA30EF07MA30

    Resolver e elaborar problemas de cálculo de medida do volume de blocos retangulares, envolvendo as unidades usuais (metro cúbico, decímetro cúbico e centímetro cúbico).

  • Equivalência de área de figuras planasEF07MA31

    Estabelecer expressões de cálculo de área de triângulos e de quadriláteros.

  • Equivalência de área de figuras planasEF07MA32

    Resolver e elaborar problemas de cálculo de medida de área de figuras planas que podem ser decompostas por quadrados, retângulos e/ou triângulos, utilizando a equivalência entre áreas.

  • Medida do comprimento da circunferênciaEF07MA33

    Estabelecer o número como a razão entre a medida de uma circunferência e seu diâmetro, para compreender e resolver problemas, inclusive os de natureza histórica.

Probabilidade e estatística

  • Experimentos aleatóriosEF07MA34

    Planejar e realizar experimentos aleatórios ou simulações que envolvem cálculo de probabilidades ou estimativas por meio de frequência de ocorrências.

  • EstatísticaEF07MA35

    Compreender, em contextos significativos, o significado de média estatística como indicador da tendência de uma pesquisa, calcular seu valor e relacioná-lo, intuitivamente, com a amplitude do conjunto de dados.

  • Pesquisa amostral e pesquisa censitáriaEF07MA36

    Planejar e realizar pesquisa envolvendo tema da realidade social, identificando a necessidade de ser censitária ou de usar amostra, e interpretar os dados para comunicá-los por meio de relatório escrito, tabelas e gráficos, com o apoio de planilhas eletrônicas.

  • Gráficos de setoresEF07MA37

    Interpretar e analisar dados apresentados em gráfico de setores divulgados pela mídia e compreender quando é possível ou conveniente sua utilização.

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