BNCC · Matemática · 9º ano

Habilidades de Matemática do 9º ano

São 23 habilidades previstas pela BNCC para o 9º ano do Ensino Fundamental em Matemática, organizadas pela unidade temática a que pertencem.

Números

  • Necessidade dos números reais para medir qualquer segmento de retaEF09MA01

    Reconhecer que, uma vez fixada uma unidade de comprimento, existem segmentos de reta cujo comprimento não é expresso por número racional (como as medidas de diagonais de um polígono e alturas de um triângulo, quando se toma a medida de cada lado como unidade).

  • Números irracionaisEF09MA02

    Reconhecer um número irracional como um número real cuja representação decimal é infinita e não periódica, e estimar a localização de alguns deles na reta numérica.

  • Potências com expoentes negativos e fracionáriosEF09MA03

    Efetuar cálculos com números reais, inclusive potências com expoentes fracionários.

  • Números reaisEF09MA04

    Resolver e elaborar problemas com números reais, inclusive em notação científica, envolvendo diferentes operações.

  • PorcentagensEF09MA05

    Resolver e elaborar problemas que envolvam porcentagens, com a ideia de aplicação de percentuais sucessivos e a determinação das taxas percentuais, preferencialmente com o uso de tecnologias digitais, no contexto da educação financeira.

Álgebra

  • EF09MA06EF09MA06

    Compreender as funções como relações de dependência unívoca entre duas variáveis e suas representações numérica, algébrica e gráfica e utilizar esse conceito para analisar situações que envolvam relações funcionais entre duas variáveis.

  • Razão entre grandezas de espécies diferentesEF09MA07

    Resolver problemas que envolvam a razão entre duas grandezas de espécies diferentes, como velocidade e densidade demográfica.

  • Grandezas diretamente proporcionais e grandezas inversamente proporcionaisEF09MA08

    Resolver e elaborar problemas que envolvam relações de proporcionalidade direta e inversa entre duas ou mais grandezas, inclusive escalas, divisão em partes proporcionais e taxa de variação, em contextos socioculturais, ambientais e de outras áreas.

  • Expressões algébricasEF09MA09

    Compreender os processos de fatoração de expressões algébricas, com base em suas relações com os produtos notáveis, para resolver e elaborar problemas que possam ser representados por equações polinomiais do 2º grau.

Geometria

  • EF09MA10EF09MA10

    Demonstrar relações simples entre os ângulos formados por retas paralelas cortadas por uma transversal.

  • Relações entre arcos e ângulos na circunferência de um círculoEF09MA11

    Resolver problemas por meio do estabelecimento de relações entre arcos, ângulos centrais e ângulos inscritos na circunferência, fazendo uso, inclusive, de softwares de geometria dinâmica.

  • Semelhança de triângulosEF09MA12

    Reconhecer as condições necessárias e suficientes para que dois triângulos sejam semelhantes.

  • Relações métricas no triângulo retânguloEF09MA13

    Demonstrar relações métricas do triângulo retângulo, entre elas o teorema de Pitágoras, utilizando, inclusive, a semelhança de triângulos.

  • Teorema de PitágorasEF09MA14

    Resolver e elaborar problemas de aplicação do teorema de Pitágoras ou das relações de proporcionalidade envolvendo retas paralelas cortadas por secantes.

  • Polígonos regularesEF09MA15

    Descrever, por escrito e por meio de um fluxograma, um algoritmo para a construção de um polígono regular cuja medida do lado é conhecida, utilizando régua e compasso, como também softwares.

  • Distância entre pontos no plano cartesianoEF09MA16

    Determinar o ponto médio de um segmento de reta e a distância entre dois pontos quaisquer, dadas as coordenadas desses pontos no plano cartesiano, sem o uso de fórmulas, e utilizar esse conhecimento para calcular, por exemplo, medidas de perímetros e áreas de figuras planas construídas no plano.

  • Vistas ortogonais de figuras espaciaisEF09MA17

    Reconhecer vistas ortogonais de figuras espaciais e aplicar esse conhecimento para desenhar objetos em perspectiva.

Grandezas e medidas

  • Unidades de medida para medir distâncias muito grandes e muito pequenasEF09MA18

    Reconhecer e empregar unidades usadas para expressar medidas muito grandes ou muito pequenas, tais como distância entre planetas e sistemas solares, tamanho de vírus ou de células, capacidade de armazenamento de computadores, entre outros.

  • Volume de prismas e cilindrosEF09MA19

    Resolver e elaborar problemas que envolvam medidas de volumes de prismas e de cilindros retos, inclusive com uso de expressões de cálculo, em situações cotidianas.

Probabilidade e estatística

  • Análise de probabilidade de eventos aleatóriosEF09MA20

    Reconhecer, em experimentos aleatórios, eventos independentes e dependentes e calcular a probabilidade de sua ocorrência, nos dois casos.

  • Análise de gráficos divulgados pela mídiaEF09MA21

    Analisar e identificar, em gráficos divulgados pela mídia, os elementos que podem induzir, às vezes propositadamente, erros de leitura, como escalas inapropriadas, legendas não explicitadas corretamente, omissão de informações importantes (fontes e datas), entre outros.

  • EF09MA22EF09MA22

    Escolher e construir o gráfico mais adequado (colunas, setores, linhas), com ou sem uso de planilhas eletrônicas, para apresentar um determinado conjunto de dados, destacando aspectos como as medidas de tendência central.

  • Planejamento e execução de pesquisa amostral e apresentação de relatórioEF09MA23

    Planejar e executar pesquisa amostral envolvendo tema da realidade social e comunicar os resultados por meio de relatório contendo avaliação de medidas de tendência central e da amplitude, tabelas e gráficos adequados, construídos com o apoio de planilhas eletrônicas.

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