O modelo de plano do Ensino Fundamental não serve para a Educação Infantil: aqui não há componente curricular nem habilidade, e sim campos de experiência e objetivos de aprendizagem e desenvolvimento. As partes em roxo são um exemplo preenchido (crianças pequenas, 5 anos); troque pelo que a sua turma vai viver.
Conta grátis, sem cartão. Você revisa e edita tudo antes de usar.
Identificação
Proposta
Feira de frutas na sala: contar, comparar e organizar as frutas da barraca.
Campo(s) de experiência
Espaços, tempos, quantidades, relações e transformações. Escuta, fala, pensamento e imaginação.
Objetivos de aprendizagem e desenvolvimento (BNCC)
- EI03ET07: Relacionar números às suas respectivas quantidades e identificar o antes, o depois e o entre em uma sequência.
- EI03ET05: Classificar objetos e figuras de acordo com suas semelhanças e diferenças.
Intencionalidade
Que as crianças usem a contagem para resolver uma situação de verdade (quantas frutas a barraca tem de cada tipo) e expliquem com as próprias palavras como separaram.
Espaço e materiais
Frutas de verdade ou de brinquedo, cestos, cartões com números de 1 a 10, tapete da roda.
Momentos
Roda de conversa (10 min). Quem já foi à feira? O que se vende lá? Apresentar a barraca da sala.
Proposta (20 min). Em pequenos grupos, separar as frutas por tipo, contar cada grupo e colocar o cartão com o número ao lado do cesto.
Socialização (10 min). Cada grupo mostra como separou. Qual cesto tem mais? Qual tem menos? O professor registra as falas.
Observação e registro
Sem nota: observar quem conta apontando um a um, quem relaciona a quantidade ao cartão e que critério cada criança usa para separar. Registro com fotos e falas anotadas, que depois alimentam o parecer descritivo.
Adaptações (inclusão)
Cestos com menos frutas e cartões até 5 para quem precisar; permitir que a criança mostre a quantidade com os dedos ou levantando objetos.
Observações
_________________________________________________
Como usar este modelo
- Clique em Gerar o meu plano da Educação Infantil para receber o plano escrito para a sua turma, com uma conta grátis. Você revisa e edita tudo antes de usar.
- Prefere preencher à mão? Baixar em Word (.docx) abre no Word, no Google Docs ou no LibreOffice, sem cadastro; Imprimir ou salvar em PDF dá a folha. Aí é só trocar o exemplo em roxo pelo que a sua turma vai viver.
- Confira o código da faixa etária: EI01 é bebês, EI02 crianças bem pequenas e EI03 crianças pequenas. Usar o objetivo da faixa errada é um erro frequente em modelo baixado pronto. O texto oficial de cada objetivo está na consulta da BNCC da Educação Infantil.
Por que o plano da Educação Infantil é diferente
Na Educação Infantil a BNCC não organiza o ensino por disciplinas: ela parte das experiências da criança, agrupadas em cinco campos de experiência, e dos objetivos de aprendizagem e desenvolvimento de cada faixa etária. Por isso o plano troca a "habilidade" pelo objetivo, o "conteúdo" pela proposta e a prova pela observação. O passo a passo para montar o plano do zero, com outro exemplo inteiro, está em plano de aula para Educação Infantil. Para o Ensino Fundamental, use o modelo de plano de aula alinhado à BNCC.