30 de julho de 2026 · 8 min de leitura
A resposta curta: 1.580. Esse é o número de códigos que existem no documento oficial da BNCC publicado pelo MEC. A resposta longa é mais interessante, porque explica por que você encontra números diferentes em toda parte, e porque o caminho até ela revelou um problema que afeta praticamente qualquer material derivado do PDF da Base.
O número, por etapa
| Etapa | O que são | Quantos |
|---|---|---|
| Educação Infantil | Objetivos de aprendizagem e desenvolvimento | 93 |
| Ensino Fundamental | Habilidades | 1.304 |
| Ensino Médio | Habilidades | 183 |
| Total | 1.580 |
Uma observação de vocabulário que importa: na Educação Infantil a BNCC não usa a palavra "habilidade". São objetivos de aprendizagem e desenvolvimento, organizados em cinco campos de experiências e três grupos por faixa etária. Por isso quem conta só "habilidades" costuma chegar a 1.487, e quem conta todos os códigos chega a 1.580. Os dois estão certos, desde que digam o que estão contando.
Ensino Fundamental, por componente
| Componente | Habilidades |
|---|---|
| Língua Portuguesa | 391 |
| Matemática | 247 |
| História | 151 |
| Geografia | 123 |
| Ciências | 111 |
| Língua Inglesa | 88 |
| Educação Física | 69 |
| Ensino Religioso | 63 |
| Arte | 61 |
Ensino Médio, por área
| Área | Habilidades |
|---|---|
| Língua Portuguesa | 54 |
| Matemática e suas Tecnologias | 43 |
| Ciências Humanas e Sociais Aplicadas | 32 |
| Linguagens e suas Tecnologias | 28 |
| Ciências da Natureza e suas Tecnologias | 26 |
Por que circulam números diferentes
Se você pesquisar, vai achar "mais de 1.600", vai achar 1.717, e vai achar quem diga que o Ensino Médio tem cerca de 600 habilidades. Nenhum desses bate com o documento. Três causas explicam quase todos os casos:
- Contar coisas diferentes com o mesmo nome. Somar objetivos da Educação Infantil com habilidades, ou incluir competências gerais e específicas na conta, muda o total sem que ninguém esteja mentindo.
- Contar o Ensino Médio errado. São 183 habilidades, todas com código iniciado por
EM13. O número inflado costuma vir de multiplicar habilidades por itinerários formativos ou por séries, o que não faz sentido: os códigosEM13valem para as três séries de uma vez. - Herdar uma planilha antiga. Boa parte dos números que circulam vem de arquivos derivados de outros arquivos, e o erro do primeiro se propaga. Encontramos um que dava 1.717 e trazia, no próprio arquivo, a palavra "aproximado" que ninguém leu.
Como chegamos a 1.580
Um número só vale o método que o produziu. Contamos por quatro caminhos independentes, e o resultado só foi aceito porque os quatro fecharam:
- Extração por código entre parênteses. Cada habilidade aparece no documento com o código entre parênteses antes do texto. Esse é o caminho óbvio, e sozinho não prova nada, porque erra junto com a extração.
- Varredura cega do documento inteiro. Buscamos qualquer string com formato de código de habilidade nas 601 páginas, sem olhar tabela nem contexto. Deu 1.580, e nada fora dessa lista.
- Uma segunda cópia do PDF. Baixada em outro momento, com bytes diferentes. Rendeu os mesmos 1.580 códigos.
- Coerência estrutural. A Educação Infantil tem que fechar em cinco campos de experiências vezes três faixas etárias, e o Ensino Médio tem que fechar por área. Os dois fecharam. A contagem de
EM13LP, 54 habilidades, também bate com fonte externa independente.
O que descobrimos no caminho, e que vale mais que o número
Esse trabalho começou por um motivo prosaico: íamos publicar uma consulta pública das habilidades e fomos conferir a nossa própria base antes. Ela estava errada. Vale contar o que estava errado, porque é o mesmo tipo de defeito que aparece em qualquer material extraído do PDF da BNCC, inclusive nos que você provavelmente usa.
1. Texto de uma habilidade colado no fim de outra
Em 72 casos, a descrição terminava com o número da página, o cabeçalho da seção e o começo da habilidade seguinte. A EM13CHS106, por exemplo, terminava em "…na vida pessoal e coletiva. 572 CIÊNCIAS HUMANAS E SOCIAIS APLICADAS ENSINO MÉDIO Analisar a formação de territórios…", sendo que a segunda frase pertence a outra habilidade. Também apareceram a legenda do diagrama que explica a anatomia do código e cabeçalhos de coluna como "5º ANO".
2. Texto cortado no meio da palavra
Nove habilidades, todas de Língua Portuguesa, estavam truncadas. A causa era um limite de caracteres imposto por quem processou o arquivo, e ele mordia justamente as habilidades mais longas. Para referência: a maior habilidade da BNCC é a EF69LP53, com 1.500 caracteres. Qualquer limite abaixo disso corta conteúdo oficial.
3. Habilidades ligadas ao objeto de conhecimento errado
Esse foi o pior. As tabelas da BNCC ocupam duas páginas: unidades temáticas e objetos de conhecimento na esquerda, habilidades na direita, e as linhas se correspondem por altura na página. Quem extrai o texto em ordem de leitura perde esse alinhamento e associa habilidade e objeto pela ordem em que aparecem, que não é a mesma coisa. AEF15AR20, por exemplo, aparecia sob "Elementos da linguagem" quando o documento a coloca em "Processos de criação".
Isso importa para quem planeja: o objeto de conhecimento é o que se distribui pelas semanas do ano no planejamento anual. Errar o objeto embaralha o mapa do ano inteiro.
4. Habilidades simplesmente ausentes
Faltavam 136 habilidades do Ensino Fundamental, 118 delas só de Língua Portuguesa, e 7 objetivos da Educação Infantil. Uma ferramenta não pode citar o que não tem, e o professor não tem como saber que está faltando.
Como conferir você mesmo
Não peça para acreditar em nós, nem em ninguém. O documento é público e a conferência é possível:
- Baixe o PDF oficial no portal basenacionalcomum.mec.gov.br (arquivo
BNCC_EI_EF_110518_versaofinal_site.pdf, 601 páginas; o nome diz EI_EF, mas o arquivo inclui o Ensino Médio). - Compare qualquer código com a nossa consulta das 1.580 habilidades, que é gratuita, não pede cadastro e traz o texto oficial na íntegra.
- Se achar divergência, escreva para contato@profeai.com.br. Corrigimos e registramos a correção.
Por que publicamos isto
Porque o professor não deveria precisar auditar a fonte da própria ferramenta. Quando um sistema mostra uma habilidade da BNCC, o texto tem que ser o texto, sem sujeira de extração e sem corte. A nossa base passou a ser gerada do documento e existe um teste automático que quebra a publicação se qualquer descrição deixar de bater com o oficial, caractere por caractere.
E porque o número em si é de utilidade pública. Se este texto ajudar a parar de circular o 1.717, já valeu.
Aplicando o mesmo método a outra pergunta: 105 dessas 1.580 habilidades citam a palavra "digital" no próprio texto oficial, e 58 delas são de Língua Portuguesa. O recorte completo está em cultura digital na BNCC.
Use e cite à vontade
Os dados desta página vêm do documento oficial do MEC e não nos pertencem. Se você mantém um site, um blog ou uma página de recursos para professores, pode usar os números e apontar para a consulta das habilidades sem pedir autorização e sem nenhuma contrapartida. Se puder citar a fonte, melhor para quem lê.