Habilidades de Língua Inglesa do 7º ano

Funções e usos da língua inglesaEF07LI01

Interagir em situações de intercâmbio oral para realizar as atividades em sala de aula, de forma respeitosa e colaborativa, trocando ideias e engajando-se em brincadeiras e jogos.

Práticas investigativasEF07LI02

Entrevistar os colegas para conhecer suas histórias de vida.

Estratégias de compreensão de textos oraisEF07LI03

Mobilizar conhecimentos prévios para compreender texto oral.

Compreensão de textos orais de cunho descritivo ou narrativoEF07LI04

Identificar o contexto, a finalidade, o assunto e os interlocutores em textos orais presentes no cinema, na internet, na televisão, entre outros.

Produção de textos orais, com mediação do professorEF07LI05

Compor, em língua inglesa, narrativas orais sobre fatos, acontecimentos e personalidades marcantes do passado.

Compreensão geral e específicaEF07LI06

Antecipar o sentido global de textos em língua inglesa por inferências, com base em leitura rápida, observando títulos, primeiras e últimas frases de parágrafos e palavras-chave repetidas.

Compreensão geral e específicaEF07LI07

Identificar a(s) informação(ões)-chave de partes de um texto em língua inglesa (parágrafos).

Construção do sentido global do textoEF07LI08

Relacionar as partes de um texto (parágrafos) para construir seu sentido global.

Objetivos de leituraEF07LI09

Selecionar, em um texto, a informação desejada como objetivo de leitura.

Leitura de textos digitais para estudoEF07LI10

Escolher, em ambientes virtuais, textos em língua inglesa, de fontes confiáveis, para estudos/pesquisas escolares.

Partilha de leituraEF07LI11

Participar de troca de opiniões e informações sobre textos, lidos na sala de aula ou em outros ambientes.

Pré-escritaEF07LI12

Planejar a escrita de textos em função do contexto (público, finalidade, layout e suporte).

EF07LI13EF07LI13

Organizar texto em unidades de sentido, dividindo-o em parágrafos ou tópicos e subtópicos, explorando as possibilidades de organização gráfica, de suporte e de formato do texto.

Produção de textos escritos, em formatos diversos, com mediação do professorEF07LI14

Produzir textos diversos sobre fatos, acontecimentos e personalidades do passado (linha do tempo/timelines, biografias, verbetes de enciclopédias, blogues, entre outros).

Construção de repertório lexicalEF07LI15

Construir repertório lexical relativo a verbos regulares e irregulares (formas no passado), preposições de tempo (in, on, at) e conectores (and, but, because, then, so, before, after, entre outros).

PronúnciaEF07LI16

Reconhecer a pronúncia de verbos regulares no passado (-ed).

PolissemiaEF07LI17

Explorar o caráter polissêmico de palavras de acordo com o contexto de uso.

Passado simples e contínuo (formas afirmativa, negativa e interrogativa)EF07LI18

Utilizar o passado simples e o passado contínuo para produzir textos orais e escritos, mostrando relações de sequência e causalidade.

Pronomes do caso reto e do caso oblíquoEF07LI19

Discriminar sujeito de objeto utilizando pronomes a eles relacionados.

Verbo modal can (presente e passado)EF07LI20

Empregar, de forma inteligível, o verbo modal can para descrever habilidades (no presente e no passado).

A língua inglesa como língua global na sociedade contemporâneaEF07LI21

Analisar o alcance da língua inglesa e os seus contextos de uso no mundo globalizado.

Variação linguísticaEF07LI22

Explorar modos de falar em língua inglesa, refutando preconceitos e reconhecendo a variação linguística como fenômeno natural das línguas.

Variação linguísticaEF07LI23

Reconhecer a variação linguística como manifestação de formas de pensar e expressar o mundo.